A.乳兒期正處在前語(yǔ)言階段。
B.乳兒期盡管還不能說話,卻孕育著語(yǔ)言的種子并悄然發(fā)芽。
C.從出生的第2個(gè)月起兒童可以發(fā)出類似原因的咕咕聲。
D.1歲左右,多數(shù)兒童開始說出第一個(gè)被理解的詞語(yǔ)。
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A.這個(gè)時(shí)期個(gè)體骨骼硬化還未完成,骨骼易變形,機(jī)體容易變形,自主玩?;虺扇溯o助訓(xùn)練,時(shí)間不易太長(zhǎng)。
B.乳兒期不易過早追逐下一個(gè)更高級(jí)動(dòng)作的出現(xiàn)。
C.應(yīng)該緊緊包裹住乳兒,限制乳兒的活動(dòng),避免造成骨骼變形。
D.要在乳兒每一個(gè)動(dòng)作發(fā)展成熟后,機(jī)體準(zhǔn)備好后,開始下一個(gè)動(dòng)作的輔助訓(xùn)練。
A.乳兒期,隨著骨骼和肌肉的生長(zhǎng),身體運(yùn)動(dòng)能力逐漸增強(qiáng),出現(xiàn)了抬頭、坐、翻身、站、爬、走的動(dòng)作。
B.乳兒期,隨著骨骼和肌肉的生長(zhǎng),身體運(yùn)動(dòng)能力逐漸增強(qiáng),出現(xiàn)了抬頭、翻身、坐、站、爬、走的動(dòng)作。
C.乳兒期,隨著骨骼和肌肉的生長(zhǎng),身體運(yùn)動(dòng)能力逐漸增強(qiáng),出現(xiàn)了抬頭、翻身、坐、爬、站、走的動(dòng)作。
D.乳兒期已經(jīng)能夠自如的行走。
A.依戀是指親子之間形成的一種親密、持久的情感關(guān)系,是存在于兒童與其主要撫養(yǎng)者(尤其是母親)之間的一種強(qiáng)烈持久的情感紐帶。
B.依戀關(guān)系是可以指向所有人的。
C.健康的依戀關(guān)系的建立,有利于兒童心理健康成長(zhǎng)。
D.破壞依戀關(guān)系會(huì)導(dǎo)致痛苦情緒的產(chǎn)生。
A.3個(gè)月
B.6個(gè)月
C.12個(gè)月
D.24個(gè)月
A.手眼協(xié)調(diào),是指眼和手的動(dòng)作能夠配合,手的運(yùn)用能夠和眼球運(yùn)動(dòng)保持一致,即按照視線所及去抓住物體。
B.滿月后,嬰兒就可以手眼協(xié)調(diào)。
C.半歲后,手的動(dòng)作日趨靈活,表現(xiàn)為無知開始分工、雙手能夠配合、可以重復(fù)連鎖動(dòng)作。
D.手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作的發(fā)生對(duì)個(gè)體心理發(fā)展具有非凡的意義,它是用手的動(dòng)作去有目的地認(rèn)識(shí)世界的萌芽。
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學(xué)前兒童主要使用的是()
幼兒聽故事還會(huì)要求再講一遍,可以百聽不厭的重復(fù)聽,是因?yàn)椋ǎ?/p>
幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺對(duì)象的時(shí)間比較短,這體現(xiàn)了他們()的局限性。
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無意想象需要意志努力,意識(shí)水平比較高。
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)()
13個(gè)月大的寶寶看到眼前的東西消失了會(huì)主動(dòng)尋找,這是因?yàn)樵摃r(shí)期他們已獲得()
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根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問題是主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚。
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