張三和李四是某高校大三學(xué)生，二人因瑣事發(fā)生打架，傷情輕微，辦案民警對二人批評教育后調(diào)解結(jié)案。這體現(xiàn)了治安管理處罰的哪項原則？（）

現(xiàn)實生活中有很多具有社會危害性的行為，但是在沒有修改法律納入法律規(guī)范之前，不能對這些行為進行處罰。

盜竊、損毀路面公共設(shè)施侵犯的對象不包括（）。

無業(yè)游民皮某以每克100元的價格出售2克海洛因給吸毒者李某，皮某的行為應(yīng)認定為向他人提供毒品的違反治安管理行為。

下列屬于《治安管理處罰法》規(guī)定的賭博行為的有（）。

辦理勞動教養(yǎng)案件過程中，被勞動教養(yǎng)人員要求勞動教養(yǎng)決定書不要送達其家屬的，將該要求在詢問筆錄中記錄清楚以后，還要不要將勞動教養(yǎng)決定書送達其家屬？另外，被決定行政拘留后因懷孕不予執(zhí)行的，以后能否作為違法經(jīng)歷適用勞動教養(yǎng)？

在辦理勞教案件中，聆詢過程中已經(jīng)告知違法行為人擬決定的勞動教養(yǎng)期限（這個擬決定的期限實際就是勞教合議組的意見），并且違法行為人對該期限無異議，但是在勞教審議過程中，經(jīng)審議被決定的勞教期限明顯高于合議擬決定的期限，違法行為人可能就會對已決定的勞教期限提出異議，請問，在實際辦案中，該如何掌握這類案件的聆詢？

對強迫交易尚不夠刑事處罰的，可以勞動教養(yǎng)，法律依據(jù)為《勞動教養(yǎng)試行辦法》第十條第（四）項；而該項為聚眾斗毆、尋釁滋事、煽動鬧事等，并沒有提及強迫交易或強買強賣，按照公安部領(lǐng)導(dǎo)的回答，豈不是作了等外解釋（擴張解釋），這樣合適嗎？

無業(yè)人員張三將氣象站用于監(jiān)測風(fēng)力的鋁制風(fēng)車偷走，價值200元，則張三構(gòu)成（）。

當(dāng)事人2003年7月1日因販毒被刑拘，同時發(fā)現(xiàn)有吸毒行為.2003年8月14日，其吸毒行為被勞教二年六個月，2003年10月24日，法院對其販毒行為作出判決，判處有期徒刑二年，并處罰金2000元.2005年4月30日刑滿釋放，2005年10月27日，又因販毒被查獲，2006年3月7日，人民法院對其販毒罪作出有期徒刑一年，并處罰金2000元的判決，現(xiàn)刑滿釋放，是否需要再執(zhí)行2003年的勞教決定？