以下屬于社會文化歷史學(xué)派的人物有（）

埃里克森將同一性漸成劃分為（）個階段。

皮亞杰對于兒童的游戲進(jìn)行分類，其中包括（）

新生兒的反射能力中，皮亞杰主要研究的是（）

承認(rèn)自己無能，心存恐懼的同時，努力贏得別人的感情，依附最有權(quán)勢的人或群體，兒童應(yīng)對外界的這一手段是（）。

華生行為主義理論的局限包括（）

人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是（）。

斯金納的三原則是（）

皮亞杰對于兒童的認(rèn)知發(fā)展階段進(jìn)行了科學(xué)的闡述，以下說法正確的是（）

以下屬于復(fù)合思維時期的階段為（）