A.我國勞動力資源供大于求的狀況將長期存在，不能放棄不可多得的就業(yè)機會，要正視這一現(xiàn)實。
B.我們應(yīng)該調(diào)整就業(yè)期望值，找準坐標，從低層崗位做起。
C.找到一份工作是職業(yè)生涯的第一步，一定要保持不急不躁高標準高定位的作風。
D.中職生要發(fā)揮自己務(wù)實的就業(yè)觀和動手能力強的優(yōu)勢。
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A.是人生角色的一次重要轉(zhuǎn)變，是真正實現(xiàn)人生角色的轉(zhuǎn)變。
B.用人單位看重的是從業(yè)者的專業(yè)素質(zhì)和道德素質(zhì)，而從業(yè)經(jīng)歷，僅僅是個人發(fā)展的本錢。
C.只有在從業(yè)實踐中，才能真正感受和理解職業(yè)內(nèi)涵、職業(yè)理想、職業(yè)道德以及職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀、成才觀。
D.首次就業(yè)的目標要務(wù)實，忌好高騖遠。
A.是我們?nèi)松械闹匾D(zhuǎn)折，是職業(yè)生涯發(fā)展的重要經(jīng)歷和起點。
B.是我們?nèi)松械闹匾D(zhuǎn)折，是職業(yè)生涯發(fā)展的唯一經(jīng)歷和起點。
C.只是首次就業(yè)，我們還可以再創(chuàng)業(yè)，從業(yè)閱歷和職業(yè)感悟可以適當忽略。
D.在遇到困難時，可以放棄，另謀發(fā)展也是好事。
A.制約
B.妨礙
C.破壞
D.促進
A.社會性
B.發(fā)展性
C.終生性
D.互動性
A.學歷證書
B.職業(yè)資格證書
C.開業(yè)資格證書
D.就業(yè)資格證書
最新試題
從“學校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成，其中第一步是在學生時代做好轉(zhuǎn)換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
以下內(nèi)容，屬于職業(yè)理想的是（）
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）。
職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是（）。
中職生求職，不可避免地會遇到困難和挫折應(yīng)具有的積極心態(tài)是（）①正視自我，從實際出發(fā)，處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系②敢于競爭，保持良好的競爭心態(tài)③敢于放棄，遇到能力不及的工作就迅速放棄④不怕困難，遇到挫折后采取積極的態(tài)度分析失敗原因
下列觀點不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實現(xiàn)的有（）。
人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個階段都是前一個階段的延續(xù)，也都為后一個階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點。
社會理想是人生理想的核心，它影響和制約著（）。
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學家獲得“共和國勛章”，他們用畢生的精力推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明（）。
與其他同齡人相比，中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于（）。