A.一到九年級
B.三到八年級
C.一到八年級
D.三到九年級
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A.信息觀念、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)、信息社會責(zé)任
B.信息意識、算數(shù)思維、數(shù)字化創(chuàng)新、信息社會責(zé)任
C.信息意識、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任
D.信息意識、計(jì)算思維、數(shù)字化素養(yǎng)、信息倫理責(zé)任
A.勞動技能、勞動能力、勞動習(xí)慣和品質(zhì)、勞動精神
B.勞動觀念、勞動能力、勞動習(xí)慣和品質(zhì)、勞動精神
C.勞動知識、勞動能力、勞動習(xí)慣和品質(zhì)、勞動精神
D.勞動方法、勞動能力、勞動習(xí)慣和品質(zhì)、勞動精神
A.創(chuàng)造性勞動
B.服務(wù)性勞動
C.日常生活勞動
D.生產(chǎn)勞動
A.了解必要科技知識
B.遵循科技倫理
C.理解科學(xué)原理
D.創(chuàng)新科技發(fā)明
A.科學(xué)探究能力
B.問題解決能力
C.技術(shù)與工程實(shí)踐能力
D.自主學(xué)習(xí)能力
最新試題
論述現(xiàn)實(shí)主義教學(xué)模式的基本特點(diǎn)。
智者的貢獻(xiàn)不包括()
下列哪一位教育家提出了要素教育的理論?()
教師人力資源管理包括教師人力資源規(guī)劃、教師人力資源開發(fā)、教師人力資源評價和()。
在中世紀(jì)大學(xué),最初的碩士和博士學(xué)位其實(shí)是作為()而誕生的。
下列哪一項(xiàng)不屬于西方古代教師職業(yè)特點(diǎn)?()
宣揚(yáng)把一切知識傳遞給一切人的泛智論口號的教育家是()
下述哪一位教育家曾得到過執(zhí)政官的榮譽(yù)頭銜?()
中世紀(jì)堂區(qū)學(xué)校的特點(diǎn)是()
學(xué)校評價的基本原則包括,以教育方針為指導(dǎo)的原則、()、評價與指導(dǎo)相結(jié)合的原則、定性評價與定量評價相結(jié)合的原則。