A.教育者的教育觀念與行為
B.學前教育機構中的人際關系
C.教育者和嬰幼兒之間的關系
D.學前教育機構中的文化氛圍
E.教育者與教育者之間的關系
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A.整個創(chuàng)設過程中嬰幼兒的參與程度
B.創(chuàng)設的物質(zhì)環(huán)境的安全性、自然性等情況
C.物質(zhì)環(huán)境對嬰幼兒課程教育目標的達成度
D.創(chuàng)設的物質(zhì)環(huán)境的空間利用情況
E.以上都是
A.沙子
B.水泥
C.塑料
D.青草
E.鵝卵石蛋
A.社會活動區(qū)
B.自然科學活動
C.藝術活動區(qū)
D.建構操作區(qū)
E.數(shù)學活動區(qū)
A.促進嬰幼兒情緒情感的健康發(fā)展
B.有助于嬰幼兒全面發(fā)展
C.激發(fā)嬰幼兒的學習興趣與動機
D.促進嬰幼兒喜歡學習
E.建立良好的家庭成員關系
A.教師和保育員等成人要以身示范，建立良好的人際交往關系
B.教師和保育員等成人要熱愛嬰幼兒，建立良好的師幼交往關系
C.成人要指導嬰幼兒，建立良好的同伴交往關系
D.家長等家庭成員要關心孩子，建立良好的家庭成員關系
E.要滿足嬰幼兒的一切需求
最新試題
幼兒園人事管理原則概括為（）幾方面。①因事?lián)袢嗽瓌t②任人唯賢原則③重視激勵原則④合理流動原則
公辦幼兒園的非在編教師和民辦幼兒園的聘用教師主要由（）來決定待遇薪資。
幼兒園需要全體員工共同努力，靠長期持久的、細致認真的日常工作來樹立自身形象，在園所和大眾之間建立相互信任的關系。這屬于幼兒園公共關系管理的（）
通過注意力的集中、控制與分配提升學生的（），提升學生的專注記憶能力。
幼兒園評估更應關注形成性評估，評估與指導相結合，關注評估對象今后的發(fā)展，為促進其工作水平的提升而提出建議，這屬于幼兒園評估的（）原則。
幼兒園的衛(wèi)生保健管理工作更應遵循“預防為輔”的基本要求。
教育質(zhì)量強調(diào)教育必須適應并滿足國家、社會和教育對象的需要，并由此來規(guī)劃教育系統(tǒng)和教育問題，這屬于幼兒教育質(zhì)量觀中的（）
幼兒園園長是幼兒園的法人。
幼兒園的園風、班級管理的制度規(guī)范、教師的教育觀念和品德修養(yǎng)都會影響幼兒，以上屬于幼兒園物質(zhì)環(huán)境的管理。
幼兒園危機過后，檢討調(diào)查，對受傷害對象進行輔導，這屬于幼兒園公共危機的（）階段。