A.能聽出演奏的樂器是二胡
B.能感受出悲傷的情緒
C.能知道阿炳是著名的二胡演奏家
D.能知道阿炳經(jīng)常在無錫二泉邊拉琴，創(chuàng)作此曲時(shí)已雙目失明
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.平時(shí)注意材料的收集
B.鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)身邊的各種材料
C.注意材料的安全性
D.講解所有使用材料的加工方法
A.材料由教師提供
B.可以組織專門的廢舊材料活動(dòng)
C.利用較大型的材料來制作環(huán)創(chuàng)
D.使用塑料袋制作
A.運(yùn)用不同材料進(jìn)行粘貼練習(xí)，獲取經(jīng)驗(yàn)
B.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)相同材料的不同使用方法
C.加工方法和步驟不宜太復(fù)雜
D.專門選擇廢舊材料來制作
A.盡量利用材料本身的形狀
B.告訴幼兒環(huán)保的意義
C.告訴幼兒不同的材料像什么
D.多給幼兒自主玩耍材料的時(shí)間
A.養(yǎng)成環(huán)保的意識
B.關(guān)注身邊物品的審美價(jià)值
C.節(jié)約材料
D.針對不同材料靈活選擇制作方法
最新試題
在音樂旋律方面，（）歲兒童在音準(zhǔn)方面進(jìn)步很大，能較準(zhǔn)確地唱出旋律的音高進(jìn)行，對于級進(jìn)音、三度跳音或音域范圍內(nèi)的四五度跳音也不會(huì)感到有很大困難。
（）反映的是人們的現(xiàn)實(shí)生活和思想感情，因此幼兒具備一定的生活經(jīng)驗(yàn)是引導(dǎo)其感受音樂作品的基礎(chǔ)。
（）、串鈴等，搖動(dòng)時(shí)都有一種顫音的效果，可以歸為一類。
與演奏打擊樂器有關(guān)的一般技能主要有：（）的動(dòng)作演奏；奏出適中的音量和美好的音色；注意傾聽音樂和他人的演奏，并使自己的演奏與整體音響相協(xié)調(diào)等。
（）是指美術(shù)作品是以靜態(tài)形式來表現(xiàn)對象的。
（）就是準(zhǔn)備美術(shù)活動(dòng)中教師所使用的材料和學(xué)前兒童操作的材料。一般情況下，物質(zhì)準(zhǔn)備包括空間設(shè)備、教具和操作材料等的準(zhǔn)備。
（）歲的兒童掌握歌詞的能力有進(jìn)一步的發(fā)展般，能較完整、準(zhǔn)確地再現(xiàn)熟悉的歌曲中的歌詞。
（）是兩個(gè)人相互配合地做韻律動(dòng)作。其中也包括三個(gè)人或三個(gè)人以上的組合形式。
學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)中，教師（）時(shí)速度可以稍慢，盡量注意唱清楚歌詞。
響板、木魚、（）等，音色都比較干脆、圓潤，可以歸為一類。