單項(xiàng)選擇題監(jiān)督有效子任務(wù)的通用做法是（）。
A.全過(guò)程管理
B.多考慮重點(diǎn)工作，少關(guān)注非重點(diǎn)工作
C.多考慮關(guān)鍵步驟，少關(guān)注瑣碎的事情
D.隨機(jī)抽查
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1.單項(xiàng)選擇題班組任務(wù)管理，就是將班組管理各項(xiàng)工作轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)管理任務(wù)，并明確每個(gè)任務(wù)的責(zé)任人和監(jiān)督人、計(jì)劃完成時(shí)間和（）。
A.結(jié)束時(shí)間
B.工作標(biāo)準(zhǔn)
C.內(nèi)容
D.風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
2.單項(xiàng)選擇題班組任務(wù)管理任務(wù)分配的原則是：因人而異和（）。
A.重要程度
B.以事為本
C.因事而異
D.以人為本
3.單項(xiàng)選擇題（）是加強(qiáng)班組任務(wù)管理的首要前提。
A.信息化管理
B.人性化管理
C.質(zhì)量化管理
D.標(biāo)準(zhǔn)化管理
4.單項(xiàng)選擇題班組任務(wù)管理思路的龍頭是（）。
A.組織
B.計(jì)劃
C.目標(biāo)
D.任務(wù)
5.單項(xiàng)選擇題開(kāi)展班組任務(wù)管理要以（）為主線。
A.目標(biāo)
B.計(jì)劃
C.績(jī)效
D.任務(wù)
最新試題
沖突只有在轉(zhuǎn)化為個(gè)人恩怨時(shí)才有害，但它完全有可能超脫于個(gè)人恩怨之外。
題型：判斷題
在使用教練技術(shù)中，教練與被教練者有著共同的目標(biāo)和目的地。
題型：判斷題
矛盾沖突一般是由什么引起的（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
矛盾的來(lái)源有哪些（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
疑問(wèn)句的疑問(wèn)語(yǔ)氣可以將矛盾的焦點(diǎn)從“人”扭轉(zhuǎn)到“事”，詢問(wèn)解決方案和解決思路。
題型：判斷題
“不嘲笑、不悲哀、不怨天尤人，而是去理解?！笔悄奈徽f(shuō)的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“教練技術(shù)”被譽(yù)為本世界最具革命性和效能的管理技術(shù)，已成為當(dāng)今歐美企業(yè)界提高生產(chǎn)力的最新、最有效的管理方法之一。
題型：判斷題
以下屬于技能傳授六步法的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
重復(fù)是練習(xí)五步法中最重要的內(nèi)容。
題型：判斷題
在教練技術(shù)中，主體是教練，被教練者只要服從教練就行。
題型：判斷題