A.調(diào)查訪問(wèn)法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.觀察法
D.問(wèn)卷法
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A.定性研究
B.相關(guān)研究
C.定量研究
D.實(shí)驗(yàn)研究
A.因變量
B.中介變量
C.無(wú)關(guān)變量
D.自變量
A.課題方面的自變量
B.環(huán)境變量
C.被試變量
D.暫時(shí)的被試變量
A.實(shí)驗(yàn)組
B.控制組
C.主試
D.被試
A.完全化隨機(jī)設(shè)計(jì)
B.組內(nèi)設(shè)計(jì)
C.事前測(cè)定和事后測(cè)定比較設(shè)計(jì)
D.多因素設(shè)計(jì)
最新試題
可從()進(jìn)行訪談的控制。
事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結(jié)局變量間的因果推斷。
復(fù)式條圖是把有關(guān)的條圖并列為一組,組內(nèi)的直條留有空腺,但組間的直條間不留空隙,各組的組內(nèi)長(zhǎng)條的排列順序應(yīng)一致。
時(shí)間抽樣觀察法無(wú)法得知觀察時(shí)間內(nèi)幼兒行為的原因及過(guò)程。
專業(yè)檢索是運(yùn)用檢索表達(dá)式實(shí)現(xiàn)的檢索方式。從檢索式的構(gòu)造來(lái)說(shuō),專業(yè)檢索比高級(jí)檢索更加自主和靈活,這需要用戶具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備、熟悉檢索式語(yǔ)法,以及擁有較好的邏輯思維能力。
根據(jù)觀察活動(dòng)的設(shè)計(jì),可分為()
某調(diào)查員需明確幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平,并提出針對(duì)性建議,可采用哪些方法()
根據(jù)收集資料的手段,個(gè)案研究可分為()
成組研究適合全面深入考察研究對(duì)象,調(diào)查性、普遍性較弱。
學(xué)前教育論文的類型包括()