多項選擇題目標設定理論認為目標的（）決定了目標的設定與績效的關系。
A.具體度
B.難度
C.接受度
D.反饋
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1.多項選擇題波特-勞勒模式中，能否取得工作成就是由（）決定的。
A.努力
B.從事特定任務的能力
C.人際關系能力
D.對任務的理解力
2.多項選擇題根據對“需要導致行為”這一過程的著眼點的不同，激勵理論可以分為（）幾種類型。
A.過程型
B.內容型
C.學習型
D.行為修正型
3.單項選擇題通過對于不希望發(fā)生的行為采取置之不理的態(tài)度，使其逐漸減少和不再出現，這是強化類型中的（）。
A.正強化
B.負強化
C.懲罰
D.自然消退
4.單項選擇題獎勵那些所希望的行為以使其重復出現，這是強化類型中的（）。
A.正強化
B.負強化
C.懲罰
D.自然消退
5.單項選擇題公平理論主要研究的是（）的關系問題。
A.期望與效價
B.獎勵與滿足
C.付出與報酬
D.激勵與期望
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經營者與企業(yè)所有者的利益不完全一致，使得經營者有可能會利用信息不對稱的優(yōu)勢實施內部控制。
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公平理論主要研究的是（）的關系問題。
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在新經濟時代，不能創(chuàng)造剩余價值的是（）。
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根據社會學習理論，組織中的管理者為了強化人們從事某些期望的行為，就要確保人們（）。
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波特-勞勒模式告訴我們，人們的努力程度取決于報酬的價值與得到報酬的可能性。
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麥克萊蘭的研究表明，對于成功的管理者而言，比較強烈的需要是（）。
題型：單項選擇題