（）是以識(shí)別為最終結(jié)果的藝術(shù)發(fā)展系統(tǒng)。

音樂(lè)欣賞作品在引子轉(zhuǎn)向正曲時(shí)和動(dòng)作切換的句子之間需要使用口頭預(yù)令。

幼兒園音樂(lè)教育音樂(lè)領(lǐng)域總目標(biāo)是（）。

音樂(lè)區(qū)域活動(dòng)中教師指導(dǎo)策略是（）。

幼兒園集體舞教育活動(dòng)指以一個(gè)音樂(lè)作品為單位，基于對(duì)此音樂(lè)作品的內(nèi)容與形式感受，最后走向具有舞伴與隊(duì)形、集體協(xié)作完成的律動(dòng)表現(xiàn)，旨在促進(jìn)幼兒音樂(lè)與社會(huì)性發(fā)展的一種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。

幼兒園音樂(lè)教育跨領(lǐng)域目標(biāo)包括（）。

為音樂(lè)欣賞作品創(chuàng)編身體動(dòng)作的基本原則有（）。

師幼互動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容包括（）以及教育支持。

幼兒歌曲學(xué)習(xí)中的核心經(jīng)驗(yàn)有（）。

幼兒感受系統(tǒng)發(fā)展的特征有（）。