A.性別
B.語言與社會背景
C.教育水平
D.興趣與能力
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A.使用語言越簡單越好
B.要有傾向性,適當誘導(dǎo)
C.尊重被訪者,任由其敘說
D.訪談對象是孩子時,應(yīng)使用學術(shù)性語言
A.確定適當?shù)脑L談對象是一項重要的訪談準備工作
B.研究者要根據(jù)研究目的、研究對象的特點等因素來確定訪談對象
C.個案訪談多采用隨機抽樣方法選取訪談對象
D.被訪者的選擇是否得當,會對調(diào)查成敗產(chǎn)生影響
A.電話問卷調(diào)查
B.直接的問卷訪談?wù){(diào)查
C.郵寄問卷調(diào)查
D.請被調(diào)查者的領(lǐng)導(dǎo)幫忙填寫
A.概念化是社會測量的第一個環(huán)節(jié)
B.概念是人們主觀上對同一類事物或現(xiàn)象的抽象概括
C.有些測量對象是一種理論建構(gòu)
D.越是具體的概念,越容易對概念的定義產(chǎn)生歧義
A.計算再測信度有隨意性
B.會產(chǎn)生“練習效應(yīng)”
C.構(gòu)造復(fù)本比較困難
D.有效性難以證明
最新試題
總述總議式
簡述理論建構(gòu)與理論檢驗的區(qū)別。
簡述社會研究的四種基本方式。
定量研究主要關(guān)注和回答有關(guān)整體的,相對宏觀的,相對普遍的,側(cè)重客觀事實的,特別是有關(guān)變量之間關(guān)系的問題。
一致性比較法與差異性比較法之間的差別是什么?
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式,無論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問卷設(shè)計的同時,就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。
如何設(shè)計問卷的初稿?
結(jié)構(gòu)訪談要求訪談過程、訪談內(nèi)容、訪談方式等方面都盡量做到統(tǒng)一,做到標準化。
所謂定性研究與定量研究的結(jié)合問題,只是二者在方法論和方法層面的結(jié)合問題,而不是認識論和理論視角層面的結(jié)合問題。
簡化大量的實地筆記,又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價值的途徑,有三種途徑分別為:應(yīng)用類似定量統(tǒng)計的技術(shù),描述其分析的過程,列舉例證。