單項選擇題美國學者帕里斯提出的課程實施模式是（）

A.“研究、開發(fā)與傳播”模式
B.蘭德課程變革動因模式
C.課程變革的情境模式
D.信息加工模式


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1.單項選擇題古德萊德的課程層次理論中，“運作的課程”屬于（）

A.課程計劃
B.課程采用
C.課程實施
D.課程評價

2.單項選擇題兒童本位綜合課程的典型范例是（）

A.廣域課程
B.經(jīng)驗自然主義課程
C.環(huán)境教育課程
D.國際理解教育課程

3.單項選擇題科學---技術---社會課程（STS課程）屬于（）

A.學科本位綜合課程
B.分科課程
C.兒童本位綜合課程
D.社會本位綜合課程

4.單項選擇題以下不屬于學科本位綜合課程的是（）

A.相關課程
B.經(jīng)驗課程
C.融合課程
D.廣域課程

5.單項選擇題夸美紐斯在文藝復興時期創(chuàng)立的是（）

A.“要素課程”說
B.“泛智課程”說
C.赫爾巴特主義課程論
D.功利主義課程論