判斷題王國維“境界”的構(gòu)成因素一是“情”(意),二是“景”(物),二者之間雖“能有所偏重,而不能有所偏廢”,因?yàn)椤熬辰纭钡谋举|(zhì)即在于情景交融。

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最新試題

克羅齊“直覺即表現(xiàn)即藝術(shù)”的觀點(diǎn)引申了出他的這樣的論斷,語言與藝術(shù)等同。

題型:判斷題

表現(xiàn)事物的主要特征、并使這一特征在事物中“支配一切”,這就是泰納對藝術(shù)的本質(zhì)和目的的認(rèn)識。

題型:判斷題

本能在弗洛伊德既然是人的肉體和精神之一切活動(dòng)的本體性存在,那么毫無疑問,它必然也是文藝創(chuàng)作活動(dòng)的最后根源和本質(zhì)所在。

題型:判斷題

接受美學(xué)是在反思和批判過去的文藝上的社會本體論、作家中心論、形式自足論等過程中展示出自己的鮮明特色的。

題型:判斷題

“境界”的本質(zhì)其實(shí)就是中國傳統(tǒng)詩學(xué)所一貫強(qiáng)調(diào)的一個(gè)核心話題:情景相生及情景交融。

題型:判斷題

布瓦洛所指的“自然”,不是指客觀現(xiàn)實(shí)或自然事物,而是指“常情常理”,也就是現(xiàn)實(shí)生活中帶有普遍性、規(guī)律性、習(xí)慣性的東西,也可稱作人們?nèi)粘I钪械睦硇浴?/p>

題型:判斷題

李漁在《詞曲部·詞采第二》中特辟“貴顯淺”、“重機(jī)趣”、“戒浮泛”、“忌填塞”等四個(gè)專題來詳細(xì)論述曲文的通俗性問題,其中,“貴顯淺”具有提綱挈領(lǐng)和統(tǒng)帥其他三項(xiàng)的意義。

題型:判斷題

康德的審美鑒賞理論除了從質(zhì)、量、關(guān)系還有()等方面進(jìn)行邏輯推理。

題型:單項(xiàng)選擇題

《詩的藝術(shù)》討論文藝問題,始終把持和遵循著一個(gè)在布瓦洛以及一切理性主義者看來是至高無上的真理標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐原則,那就是“理性”。

題型:判斷題

結(jié)合文學(xué)的通俗化問題,談?wù)劺顫O的“淺處見才”說給我們的理論啟示。

題型:問答題