如果兒童在友好的環(huán)境中長大，那么，他就能學會友愛。

家校配合對學生進行心理教育，主要是采?。ǎ┱匍_親子家庭會議、提高家教水平、建立家校聯(lián)絡卡、等方式進行。

在溺愛型家庭教長大的孩子，會任性、叛逆、幼稚。

構(gòu)建以生為本的教育模式，是班主任工作的必然趨勢。

給孩子照顧得越周到，孩子越無能。

（）與課堂教學不同，它具有靈活性、自主性、綜合性、實踐性的特點。

“淘氣”的孩子往往比“老實”的孩子更有創(chuàng)造力。

在交談或討論中，忽視他人表達的需要，自己獨占話語權(quán)，這種現(xiàn)象，從本質(zhì)來看，屬于（）。

如果兒童在活動嘲笑的環(huán)境中長大，那么，他就學會自卑。

聰明是天生的，智慧來自做過的錯事。