最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。

課程標準的建議部分，其內(nèi)容應該包括（）。

人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）

中小學教師所從事的教育科學研究多屬于基礎研究。（）

研究者在完成研究報告或?qū)W術論文的撰寫之后，可以通過學術會議或網(wǎng)絡與他人分享研究成果。（）

下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結(jié)果或目標”？（）

學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）

下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）

研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）

我們應該如何理解馬克思關于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎（）。