喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲的是（）

下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育活動的內(nèi)容（）

下列學(xué)前兒童美術(shù)教育的方法中，哪一項(xiàng)不是常見的方法（）

能正確的概括指揮手勢、開始、結(jié)束和變化演奏的是（）

在旋律感知方面，表現(xiàn)走音現(xiàn)象比較明顯的是（）

（）兒童在音樂欣賞過程中基本上會用比較自由多樣的手段對音樂進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，并且在表現(xiàn)過程中努力追求表現(xiàn)的獨(dú)特性和創(chuàng)造性。

選擇美術(shù)欣賞作品時(shí)應(yīng)注意的問題中，下列選項(xiàng)中哪一個(gè)不屬于應(yīng)注意的（）

韻律活動一般包括三個(gè)方面，下列哪一個(gè)不屬于（）

能夠從音高輪廓飄忽不定到準(zhǔn)確在線音高，音域從窄到寬，節(jié)奏從單調(diào)散漫到豐富而有組織的調(diào)式感從模糊不定到準(zhǔn)確，這是（）歲兒童歌唱能力的發(fā)展特點(diǎn)。

在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。