A.社會(huì)交換理論
B.社會(huì)影響理論
C.社會(huì)認(rèn)同理論
D.社會(huì)比較理論
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A.共同的目標(biāo)
B.個(gè)人的目標(biāo)
C.最終的目標(biāo)
D.領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)
A.組織化
B.信息化
C.社會(huì)化
D.群體化
A.語(yǔ)言溝通
B.非語(yǔ)言溝通
C.書(shū)面溝通
D.網(wǎng)絡(luò)溝通
A.強(qiáng)調(diào)各自文化的優(yōu)越性
B.忽視文化差異，追求一致性
C.尊重并欣賞對(duì)方的文化特色
D.盡可能避免文化交流與接觸
A.堅(jiān)持己見(jiàn)，不容置疑
B.開(kāi)放包容，求同存異
C.對(duì)其他群體持偏見(jiàn)或刻板印象
D.對(duì)群際關(guān)系漠不關(guān)心，不參與任何互動(dòng)
最新試題
自我表露也是一種特殊交談的形式，是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過(guò)程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼，但是自我表露同時(shí)也帶來(lái)了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）
自我效能感的信息來(lái)源主要哪幾個(gè)方面（）
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn)，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段（）
下列哪些是社會(huì)惰化的別稱(chēng)（）
自我認(rèn)識(shí)中通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有（）
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)（）
群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能（）
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫(xiě)照的是（）
角色行為是角色扮演的實(shí)際過(guò)程，是角色領(lǐng)悟的發(fā)展，包括（）和角色扮演。
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段（）