A.判斷學(xué)生能否用自己的話去解釋,表達(dá)所學(xué)知識B.能否基于這一知識做出推論和預(yù)測,并解釋有關(guān)現(xiàn)象,解決相關(guān)問題C.能否用這一知識解決變式問題D.能否綜合幾方面的相關(guān)知識解決較復(fù)雜的問題E.能否把所學(xué)知識遷移到實際問題中去
A.創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的情境,培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識B.選擇合適的測量工具進(jìn)行測量,積累測量的活動經(jīng)驗C.滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想
A.結(jié)合生活情景及操作活動,使學(xué)生初步認(rèn)識角,知道角的各部分名稱,初步學(xué)會用尺畫角,比較角的大小B.通過讓學(xué)生觀察、操作分析、比較等活動,幫助學(xué)生建立角的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的動手能手和實際操作能力C.使學(xué)生能積極參與觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)過程,并在學(xué)習(xí)過程中獲得積極的情感體驗