A.擬人化
B.X光構(gòu)圖
C.夸張性
D.展開(kāi)式表現(xiàn)
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A.幼兒喜歡聽(tīng)故事
B.幼兒再造想象豐富
C.幼兒有意想象能力強(qiáng)
D.幼兒的想象都是無(wú)意想象
A.擬人
B.X光構(gòu)圖
C.夸張的手法
D.展開(kāi)式表現(xiàn)
A.豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)
B.教師的干預(yù)和控制
C.營(yíng)造寬松氛圍
D.合理的評(píng)價(jià)
A.創(chuàng)造想象
B.再造想象
C.有意想象
D.無(wú)意想象
A.幼兒心靈能感受到的
B.有明顯形式美的
C.線條流暢造型逼真的
D.符合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的
最新試題
中班的折紙課題多是用（）進(jìn)行有簡(jiǎn)單的平面折疊。
能正確的概括指揮手勢(shì)、開(kāi)始、結(jié)束和變化演奏的是（）
下列不屬于學(xué)前兒童音樂(lè)教育運(yùn)用語(yǔ)言指導(dǎo)法常用的方式的是（）
美國(guó)的（）曾在1981年做過(guò)一項(xiàng)研究，發(fā)現(xiàn)兒童最基本的動(dòng)作形式出現(xiàn)在五歲之前，五歲以后一般僅僅是技能的穩(wěn)定。
一般為小班兒童所選的歌曲應(yīng)富于較長(zhǎng)的（）性。
下列不是為兒童選擇美術(shù)欣賞作品時(shí)應(yīng)遵選的原則是（）
某一些自由的點(diǎn)線構(gòu)成，在成人看來(lái)就像紙上胡涂亂畫，屬于（）
韻律活動(dòng)一般包括三個(gè)方面，下列哪一個(gè)不屬于（）
下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的內(nèi)容（）
（）兒童在韻律活動(dòng)中的動(dòng)作表現(xiàn)往往是以自我為中心的，他們還不善于運(yùn)用動(dòng)作與同伴配合、交流、共享。