單項選擇題操行評語是班主任用（）對學(xué)生的操行所做出的評定。
A.口頭語言
B.分?jǐn)?shù)
C.書面語言
D.表格
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1.單項選擇題上課時全班都進(jìn)教室了，只有小明還留在走廊。小朋友紛紛告訴教師，教師說，那是他的選擇，全班不必因為他而受影響。過了幾分鐘，小明走進(jìn)教室，站在教室門邊，直到每個人都看著他，然后又走出去。他來回做了這個動作數(shù)次。在這期間，教師繼續(xù)上課，沒有對他有任何注意。小明進(jìn)進(jìn)出出教室好幾回，最后自己回到座位上，跟著大家一起上課。當(dāng)教師走過他的身邊時，稱贊他字寫得很整潔。小明這樣做是為了（）。
A.尋求關(guān)注
B.尋求權(quán)力
C.尋求報復(fù)
D.無能化
2.單項選擇題懲戒學(xué)生應(yīng)該用（）進(jìn)行懲戒。
A.體罰
B.抄課文
C.錯誤行為的直接后果
D.趕出課堂
3.單項選擇題學(xué)生社會化的重要場所是（）。
A.學(xué)校
B.家庭
C.社會
D.都不是
4.單項選擇題很多學(xué)生的偏差行為都是（）。
A.針對學(xué)校的
B.無心的
C.針對教師的
D.針對社會的
5.單項選擇題良好的班規(guī)有利于良好（）關(guān)系的建立；有利于教學(xué)效果的提高；有利于學(xué)生人格成長。
A.家校
B.師生
C.同學(xué)
D.社會
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當(dāng)前班級管理方式側(cè)重于專斷型，其原因有（）。
題型：多項選擇題
班級規(guī)章制度包括（）。
題型：多項選擇題
對學(xué)生的操行評定主要有（）。
題型：多項選擇題
教師要給全體學(xué)生同等的關(guān)愛，不能偏袒一方，否則會引發(fā)師生對立。這體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
辦好家長學(xué)校是促進(jìn)家庭教育和家校教育發(fā)展的有效途徑。
題型：判斷題
以學(xué)生發(fā)展為本是開展班級活動的基本取向。
題型：判斷題
班干部是協(xié)助班主任開展班級工作的得力助手，其組成包括（）。
題型：多項選擇題
班主任組織學(xué)生開展發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、糾正缺點(diǎn)的班會活動，這種班會活動是（）。
題型：單項選擇題
班級活動是班集體形成和發(fā)展的生命線。
題型：判斷題
關(guān)于了解與研究學(xué)生的書面材料分析法，以下表述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題