單項(xiàng)選擇題上課時(shí)全班都進(jìn)教室了，只有小明還留在走廊。小朋友紛紛告訴教師，教師說(shuō)，那是他的選擇，全班不必因?yàn)樗苡绊?。過(guò)了幾分鐘，小明走進(jìn)教室，站在教室門邊，直到每個(gè)人都看著他，然后又走出去。他來(lái)回做了這個(gè)動(dòng)作數(shù)次。在這期間，教師繼續(xù)上課，沒(méi)有對(duì)他有任何注意。小明進(jìn)進(jìn)出出教室好幾回，最后自己回到座位上，跟著大家一起上課。當(dāng)教師走過(guò)他的身邊時(shí)，稱贊他字寫得很整潔。小明這樣做是為了（）。
A.尋求關(guān)注
B.尋求權(quán)力
C.尋求報(bào)復(fù)
D.無(wú)能化
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1.單項(xiàng)選擇題懲戒學(xué)生應(yīng)該用（）進(jìn)行懲戒。
A.體罰
B.抄課文
C.錯(cuò)誤行為的直接后果
D.趕出課堂
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)生社會(huì)化的重要場(chǎng)所是（）。
A.學(xué)校
B.家庭
C.社會(huì)
D.都不是
3.單項(xiàng)選擇題很多學(xué)生的偏差行為都是（）。
A.針對(duì)學(xué)校的
B.無(wú)心的
C.針對(duì)教師的
D.針對(duì)社會(huì)的
4.單項(xiàng)選擇題良好的班規(guī)有利于良好（）關(guān)系的建立；有利于教學(xué)效果的提高；有利于學(xué)生人格成長(zhǎng)。
A.家校
B.師生
C.同學(xué)
D.社會(huì)
5.單項(xiàng)選擇題（）可以協(xié)助班主任更好的了解學(xué)生的心理狀況。
A.科任教師
B.政教處
C.保健室的醫(yī)務(wù)人員
D.心理輔導(dǎo)老師
最新試題
班主任的職責(zé)與任務(wù)之一是做好班級(jí)日常管理工作，以下不屬于班主任做好班級(jí)日常管理工作的表現(xiàn)的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班集體實(shí)行班干部全員制或輪換制，這有助于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班級(jí)活動(dòng)是班集體形成和發(fā)展的生命線。
題型：判斷題
班級(jí)規(guī)章制度包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
班干部是協(xié)助班主任開(kāi)展班級(jí)工作的得力助手，其組成包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
班主任班級(jí)管理的領(lǐng)導(dǎo)影響力的主要來(lái)源有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于學(xué)生群體，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
辦好家長(zhǎng)學(xué)校是促進(jìn)家庭教育和家校教育發(fā)展的有效途徑。
題型：判斷題
以下屬于課外活動(dòng)中的個(gè)人活動(dòng)的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下屬于了解與研究學(xué)生的內(nèi)容的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題