單項選擇題（）能夠?qū)l(fā)明原理與技術(shù)矛盾之間的對應(yīng)關(guān)系描述出來，使技術(shù)人員可以直接使用那些對解決自己所遇到的技術(shù)矛盾最有效的發(fā)明原理。
A.科學效應(yīng)
B.矛盾矩陣
C.工程參數(shù)
D.物理方案
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題通過研究，阿奇舒勒發(fā)現(xiàn)，一個發(fā)明原理對解決不同的技術(shù)矛盾的有效性是（）。
A.不可比的
B.相反的
C.相同的
D.不同的
2.單項選擇題矛盾矩陣提供了可以根據(jù)一個系統(tǒng)中產(chǎn)生（）的兩個工程參數(shù)，從矛盾矩陣表中直接查找解決該問題的途徑與方法。
A.沖突
B.聚合
C.合作
D.協(xié)同
3.單項選擇題通過研究，阿奇舒勒建立了經(jīng)典TRIZ 的矛盾矩陣，又稱（）矛盾矩陣。
A.40×40
B.36×36
C.39×39
D.128×128
4.單項選擇題在TRIZ理論中，為徹底克服技術(shù)矛盾，應(yīng)該采取的態(tài)度是（）。
A.折中和妥協(xié)
B.激化和解決
C.減輕或回避
D.“鴕鳥”戰(zhàn)術(shù)
5.單項選擇題
下列選項中，屬于TRIZ解決矛盾思想的是（）。
①沖突
②技術(shù)矛盾
③回避
④激化
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
最新試題
想象需要經(jīng)驗和知識，同時會受時空的限制。
題型：判斷題
歸納創(chuàng)造法是提出科學假設(shè)和假說的一種方法。
題型：判斷題
發(fā)散思維方法具有變通性，創(chuàng)造主體進行思維時尋找解決問題答案的指向會發(fā)生轉(zhuǎn)移，變通性越強，創(chuàng)造性可能就越大。
題型：判斷題
頭腦風暴法屬于發(fā)散型創(chuàng)造技法，同時也是個人創(chuàng)造技法。
題型：判斷題
充足理由律與同一律、矛盾律、排中律是相同的。
題型：判斷題
錯誤創(chuàng)造是以體力勞動為主的時間活動，應(yīng)更加關(guān)注軟手段。
題型：判斷題
在我們進行創(chuàng)新思維時，應(yīng)該考慮法則和定理的作用，遵守一定的規(guī)則，無序思維是不能催發(fā)創(chuàng)造性想法的。
題型：判斷題
信息交合法采用強制聯(lián)想的思維方式，能夠促使人們在原來無緣的事物之間建立起聯(lián)系，并演變出新事物，常用于創(chuàng)造的初級階段。
題型：判斷題
剩余法是歸屬于演繹創(chuàng)造法的一種方法。
題型：判斷題
創(chuàng)造活動手段包含了硬手段和軟手段，形成創(chuàng)意和方案的科學思考方法屬于軟手段。
題型：判斷題