A.教師就像孩子的父母，關(guān)愛孩子的一切
B.教師是幼兒的伙伴，傾聽孩子的心聲，引領(lǐng)孩子主動學(xué)習(xí)
C.教師是記錄者，保存兒童活動的大量第一手資料
D.教師是班級的主要管理者和社會活動者，促進(jìn)幼兒園與家庭、社會的溝通
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A.有助于建構(gòu)科學(xué)的教育理論與模式
B.有助于幼兒教育中現(xiàn)實(shí)問題的解決
C.有助于確立可操作、可實(shí)施的具體教育方案
D.有助于我們確立正確的教育理念
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D.有助于我們確立正確的教育理念
A.軼事記錄
B.時間取樣
C.事件取樣
D.核查表
A.導(dǎo)論
B.幼兒心理發(fā)展與學(xué)習(xí)
C.幼兒心理發(fā)展規(guī)律與教育
D.幼兒的心理健康
A.貝貝牽著媽媽的手，高高興興走進(jìn)了活動室
B.洋洋背著黃色的小書包，滿臉笑容地走進(jìn)了活動室
C.小星嘟著小嘴，很不情愿地來到了幼兒園
D.穿著碎花小棉襖的婷婷扶著欄桿，眼里流著淚，揮手和媽媽告別
最新試題
幼兒認(rèn)為穿粉紅色衣服的人一定是女該，這是由于幼兒思維具有（）。
小明打疫苗時，因?yàn)楹ε聡樀么罂?。這說明幼兒情緒具有（）。
3歲的皮皮睡覺之前非要吃糖，媽媽反復(fù)向皮皮解釋睡前不能吃糖的原因，可皮皮就是不聽，還大哭大鬧起來。此時，媽媽正確的做法是（）。
幼兒常因一些小事哭鬧，體現(xiàn)了其情緒的（）。
幼兒逐漸學(xué)會"察言觀色"，看到老師的臉色不好就會表現(xiàn)得比較乖，看到好朋友不高興就嘗試進(jìn)行安慰。這說明幼兒情緒情感的（）。
關(guān)于幼兒情緒情感的培養(yǎng)，做法正確的是（）。
丁丁喜歡玩猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎等游戲，還會把已經(jīng)搭建好的積木拆得到處都是。這種情感體驗(yàn)屬于（）。
萌萌看到留短發(fā)的阿姨，第一直覺會認(rèn)為這是男生，這是因?yàn)槊让龋ǎ?/p>
麗麗和媽媽分床睡覺后，每天晚上都會在睡覺前對自己說："我是最堅強(qiáng)的，我能做到一個人睡。"麗麗的言語在幼兒心理發(fā)展中起到的作用是（）。
"全神貫注"主要描述的是幼兒注意的（）。