A.典型調(diào)查
B.普遍調(diào)查
C.抽樣調(diào)查
D.重點調(diào)查
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你可能感興趣的試題
A.使用輔助教學設備能力
B.安排和組織教學的能力
C.進行試驗、示范的能力
D.對農(nóng)村社會進行調(diào)查研究的能力
A.農(nóng)民學習特點
B.在職培訓
C.推廣教學方法
D.媒體宣傳
A.農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)
B.農(nóng)業(yè)公司廣告
C.信息農(nóng)業(yè)示范基地
D.信息農(nóng)業(yè)實驗室
A.試驗結果開發(fā)
B.試驗目的要明確
C.試驗要創(chuàng)新
D.以上都正確
A.推廣
B.實驗
C.示范
D.培訓
最新試題
農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過程中，基本需要經(jīng)歷（）階段。
（）就是對會議、專題研討、焦點問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理，協(xié)助參與者加深理解、達成共識的過程。
衡量農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標志是農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率和土地生產(chǎn)率。
以下關于農(nóng)業(yè)推廣人員寫作時內(nèi)容編輯關鍵點的描述，錯誤的是（）。
農(nóng)業(yè)推廣項目計劃表的形成一般可以分為（）個步驟。
精力分散，記憶力較差是農(nóng)民學習的特點。
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的大量手工勞動，在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中被機械所代替。
在創(chuàng)新擴散過程的關鍵階段，當有（）的人采用了創(chuàng)新時，擴散過程便不需要推廣機構的支持及任何的發(fā)展和服務措施，也會進入自我推動階段。
以下關于個別指導法中農(nóng)戶訪問注意問題的描述，錯誤的是（）。
（）是指由農(nóng)業(yè)推廣人員召開的所有村民（以自然村或行政村為單位）參加的以宣傳為主要目標的全體會議。