單項選擇題心理學(xué)研究領(lǐng)域兒童游戲研究的初步興起階段是()
A.18世紀(jì)下半葉到19世紀(jì)30年代
B.19世紀(jì)下半葉到20世紀(jì)30年代
C.20世紀(jì)40年代到60年代
D.20世紀(jì)70年代至今
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2.單項選擇題母親的教養(yǎng)態(tài)度影響嬰兒性格的發(fā)展,母親的態(tài)度是(),兒童的會形成以下性格:無心、不服從、攻擊、粗暴。
A.支配一切的
B.順應(yīng)過度的
C.照管過甚的
D.保護(hù)的
3.單項選擇題母親的教養(yǎng)態(tài)度影響嬰幼兒性格的發(fā)展,母親態(tài)度是民主的,兒童的會形成以下性格:獨立性、直爽、協(xié)作、()、善于社會交往。
A、服從
B、幼稚
C、親切
D、膽大
4.單項選擇題寶寶會與人玩,見生人躲閃,尚未表現(xiàn)個人對人和物的愛憎,白天室內(nèi)無人會哭。對照社會性發(fā)展的發(fā)育年齡標(biāo)準(zhǔn),該寶寶社會性的發(fā)展的發(fā)育水平()
A.較好
B.中等
C.較低
D.低
5.單項選擇題游戲“換寶寶”的游戲目標(biāo)是體驗讓生人抱一秒鐘,客服認(rèn)生期()心理。
A.過渡
B.焦慮
C.興奮
D.恐懼
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體育游戲有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和()。
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教師對幼兒游戲的指導(dǎo)首先要基于對幼兒游戲的()。
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結(jié)構(gòu)游戲能夠促進(jìn)幼兒感覺、()和動作的發(fā)展。
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幼兒游戲與成人游戲的區(qū)別在于:游戲在各自生活中的()不同。
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中班幼兒認(rèn)識范圍不斷擴(kuò)大,游戲的內(nèi)容與情節(jié)不斷()。
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體育游戲的評價包括語言性評價和()性評價。
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關(guān)于游戲的本質(zhì)學(xué)說,早期的游戲觀有()。
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幼兒結(jié)構(gòu)游戲能夠促進(jìn)幼兒感知覺和動作的發(fā)展。
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表演游戲評價時,要注意面向全體、照顧()。
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游戲教育應(yīng)該突出的是()。
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