A.教師家長(zhǎng)溝通
B.師幼互動(dòng)
C.同事之間的專(zhuān)業(yè)溝通
D.與社區(qū)工作人員溝通
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A.知識(shí)結(jié)構(gòu)
B.人際關(guān)系
C.教學(xué)能力
D.管理能力
A.教師家長(zhǎng)溝通
B.師幼互動(dòng)
C.同事之間的專(zhuān)業(yè)溝通
D.同伴提名法
A.自我認(rèn)識(shí)
B.自我評(píng)價(jià)
C.自尊
D.自信
A.0-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
A.對(duì)實(shí)物的閱讀、對(duì)圖形符號(hào)的閱讀、對(duì)圖畫(huà)的閱讀
B.對(duì)圖形符號(hào)的閱讀、對(duì)圖畫(huà)的閱讀
C.對(duì)實(shí)物的閱讀、對(duì)圖形符號(hào)的閱讀
D.對(duì)實(shí)物的閱讀、對(duì)圖畫(huà)的閱讀
最新試題
兒童認(rèn)知發(fā)展的大致趨勢(shì)是（）
（）是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。
以下關(guān)于訪談的敘述中，哪條是不正確的（）
教師在提供區(qū)角活動(dòng)材料時(shí)，要遵循的原則有（）
根據(jù)信息被記錄的載體情況，學(xué)前教育評(píng)價(jià)中，常見(jiàn)的評(píng)價(jià)信息有（）
觀察者在觀察之前要做好哪些準(zhǔn)備？（）
在美國(guó)，一個(gè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要通過(guò)“認(rèn)證”，必須經(jīng)歷（）
教育資源的類(lèi)型有哪些（）
學(xué)前教育評(píng)價(jià)最基本的評(píng)價(jià)方法是（）
有人采用（）研究?jī)和耐殛P(guān)系。