判斷題第二次世界大戰(zhàn)中,兒童文學作家們反映當代兒童生活往往采取兩個視角:一是執(zhí)著于現(xiàn)實,二是遠離現(xiàn)實。
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1.多項選擇題約翰·紐伯里是(),他的出現(xiàn)標志著兒童文學之于成人文學的獨立。
A.出版家
B.詩人
C.作家
D.書商
2.多項選擇題18世紀中后葉至19世紀末這一時期的兒童文學有()的傾向。
A.重抒情
B.偏于教化
C.偏于美化
D.重理性
3.單項選擇題第二次世界大戰(zhàn)后,()寫了《超級偵探布魯姆克維斯特》、《流浪兒拉斯莫斯》、《我們在薩爾特克羅克島上》、埃米爾三部曲、瑪?shù)锨傧盗行≌f等。
A.王爾德
B.林格倫
C.安徒生
D.羅大里
4.多項選擇題()于1812年至1815年發(fā)表了德國民間童話匯集之作《兒童和家庭的故事》。
A.查·蘭姆
B.雅各布·格林
C.托佩柳斯
D.威廉·格林
5.多項選擇題法國埃梅的《捉貓貓游戲童話集》、英國特拉弗斯的《瑪麗·波平斯阿姨》,特別是瑞典林格倫的()將兒童內(nèi)心的自由傾向與兒童文學的游戲精神發(fā)揮到極致,形成20世紀童話發(fā)展的一大趨勢。
A.《野天鵝》
B.《小飛人三部曲》
C.《長襪子皮皮》
D.《木偶奇遇記》
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少年文學評論對作品評價應堅持()的態(tài)度。
題型:單項選擇題
中學生讀物中文學類型讀物重在()。
題型:單項選擇題
少年文學作者應該要成為少年讀者精神上的朋友和引導者,要有豐富的生活體驗和廣博的文化知識,要有充滿生氣的藝術創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
題型:判斷題
陶行知最堅決地抨擊封建兒童讀物中的傳統(tǒng)禮教,喊出了“救救孩子”的時代呼聲。
題型:判斷題
在閱讀過程中,學生遇到不能理解或解決的疑難,這就要求他們知疑善問。
題型:判斷題
少年文學作者大致分為兩種類型:成人作家和少年作家。
題型:判斷題
英國作家王爾德的童話《快樂王子》塑造了快樂王子和小燕子的美好形象。
題型:判斷題
二戰(zhàn)后期出現(xiàn)了具有后現(xiàn)代色彩的新現(xiàn)實主義小說,最典型的代表是()。
題型:單項選擇題
從小說內(nèi)容分類來說,《鋼鐵是怎樣煉成的》應屬于()類作品。
題型:單項選擇題
徐特立是我國民主主義革命時期偉大的人民教育家,也是著名的兒童詩作家。
題型:判斷題