A.媒體記錄法
B.表格記錄法
C.圖示記錄法
D.實(shí)況記錄法
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A.中專程度以上
B.大專程度以上
C.本科程度以上
D.研究生程度以上
A.成熟階段
B.成長階段
C.專家階段
D.新手階段
A.教師在進(jìn)行選擇時(shí)還應(yīng)思考選擇的內(nèi)容是否具有教育意義
B.教師要考慮所選的內(nèi)容是不是能吸引兒童，兒童是否感興趣
C.教師應(yīng)根據(jù)要求制定集體教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容
D.教師在選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)依據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)組織活動(dòng)
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平影響學(xué)前教育的形式和手段
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平影響學(xué)前教育的任務(wù)和內(nèi)容
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平影響學(xué)前教育的規(guī)模和速度
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生和發(fā)展
A.應(yīng)依據(jù)不同年齡段學(xué)前兒童心理發(fā)展來實(shí)施
B.對(duì)不同年齡段學(xué)前兒童應(yīng)有不同的具體要求
C.應(yīng)根據(jù)教育的整體性和連續(xù)性的要求來開展
D.應(yīng)從情感入手符合學(xué)前兒童德品德形成規(guī)律
最新試題
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）
以下屬于教育學(xué)分支的是（）
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過程。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
為保證幼兒習(xí)得一技之長，應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。