單項(xiàng)選擇題以下哪個(gè)技術(shù)可以代表“將心比心”:()

A.共情
B.移情
C.反移情
D.定情


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1.單項(xiàng)選擇題當(dāng)你在助人卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人前后表述的不一致時(shí),你可以使用的技術(shù)是:()

A.抨擊對(duì)方
B.共情面質(zhì)
C.譏諷對(duì)方
D.尖銳的挑戰(zhàn)對(duì)方

2.多項(xiàng)選擇題通常阻礙人們尋求心理求助的原因包括:()

A.病恥感
B.相信自己能處理好
C.怕吃精神類藥物
D.認(rèn)為治療無(wú)效
E.怕花錢

3.多項(xiàng)選擇題以下情況中,建議接受心理治療的是:()

A.心理痛苦超過(guò)一個(gè)月
B.感到難以正常地學(xué)習(xí)、工作、生活
C.自己難以調(diào)節(jié)情緒
D.心理痛苦程度愈發(fā)嚴(yán)重
E.心理痛苦反復(fù)出現(xiàn)

4.單項(xiàng)選擇題一般而言,高校心理咨詢中心不會(huì)設(shè)置:()

A.心理咨詢室
B.腦電檢查室
C.心理測(cè)評(píng)室
D.團(tuán)體輔導(dǎo)室

5.單項(xiàng)選擇題屬于心理咨詢師工作范疇的是:()

A.治療精神分裂癥
B.生涯規(guī)劃
C.治療強(qiáng)迫癥
D.治療阿茲海默病

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睡眠是一種保護(hù)性抑制,改善睡眠質(zhì)量可以提高學(xué)習(xí)、工作的效率。改善睡眠常用方法包括()

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最高層次的情緒調(diào)控水平是()。

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癥狀自評(píng)量表(SCL-90)因子分超過(guò)多少為陽(yáng)性,說(shuō)明可能存在該因子所代表的心理障礙?()

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一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對(duì)小鐘說(shuō):“來(lái)吧,你也該工作了??墒俏矣悬c(diǎn)擔(dān)心,你走完三千二百萬(wàn)次以后,恐怕便吃不消了?!薄疤炷?三千二百萬(wàn)次?!毙$姵泽@不已。“要我做這么大的事?辦不到,辦不到?!绷硪恢慌f鐘說(shuō):“別聽(tīng)他胡說(shuō)八道。不用害怕,你只要每秒滴答擺一下就行了?!薄疤煜履挠羞@樣簡(jiǎn)單的事情?!毙$妼⑿艑⒁?。“如果這樣,我就試試吧?!边@個(gè)故事說(shuō)明()。

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根據(jù)布朗斯坦的分類,由于個(gè)體生活其中的文化因素產(chǎn)生的壓力屬于()

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從前,有一個(gè)王國(guó),他有一個(gè)不為人知的煩惱,就是他的耳朵一天比一天長(zhǎng)。長(zhǎng)了驢耳朵的皇帝只讓理發(fā)師知道他的秘密,并命理發(fā)師不許把秘密泄露。日子久了,理發(fā)師覺(jué)得把這秘密壓在心中好難受,但他又不敢對(duì)外人說(shuō)出這個(gè)秘密。后來(lái),他終于想出一個(gè)發(fā)泄的兩全之計(jì):在地上挖一個(gè)大洞,每天對(duì)著大洞狂吼:“皇帝長(zhǎng)了一對(duì)驢耳朵!”于是,他發(fā)泄了,心理平衡了。這個(gè)故事說(shuō)明()。

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