A.無知型
B.任意型
C.低期望型
D.期望型
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A.從“無我”到“唯我”
B.從“唯我”到“自我”
C.對個(gè)性品質(zhì)的自覺
D.對自己形象關(guān)注
A.身心發(fā)展整體加速
B.青春期萌動(dòng)
C.要求與成人平等
D.情感和意志表現(xiàn)出相對的脆弱性
A.情感的內(nèi)容不斷豐富
B.情感的表現(xiàn)多樣化
C.情感的深刻性不斷增加
D.情感逐漸穩(wěn)定
A.權(quán)威型
B.專制型
C.放縱型
D.忽視型
A.社會(huì)化保證了社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)與發(fā)展
B.通過社會(huì)化,兒童接受了某一個(gè)社會(huì)的共同的社會(huì)文化與社會(huì)目標(biāo)
C.社會(huì)化是傳遞人類知識(shí),延續(xù)社會(huì)文化的重要途徑
D.社會(huì)化推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展
最新試題
家庭教育指導(dǎo)中的間接指導(dǎo)的形式不包括()
家庭教育的智慧體現(xiàn)在()方面。
給孩子一些“劣性刺激",指的是適當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
以下哪些是現(xiàn)代家庭教育的理念()
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括()
以下選項(xiàng)中屬于家庭心理環(huán)境的是()
以下哪個(gè)不是現(xiàn)代家庭教育的原則()
在杜瓦爾的家庭生命周期理論中,老年的家庭階段主要的家庭任務(wù)是()
在影響家庭教育的因素中,關(guān)于文化素質(zhì)作為父母的基本素質(zhì)說法正確的是()
()是個(gè)體最早接觸且最持久的關(guān)系。