單項選擇題4歲幼兒一般會自己運用實物進行加減運算，這時幼兒完全依靠（）。
A.動作思維
B.直覺行動思維
C.抽象邏輯思維
D.辯證邏輯思維
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1.單項選擇題在數(shù)的組成中，4可以分成2和2、1和3；2和2合起來是4，1和3合起來也是4，這說明數(shù)的組成中存在（）。
A.互換關(guān)系
B.互補關(guān)系
C.等量關(guān)系
D.傳遞關(guān)系
2.單項選擇題教育評價中使用的科學的方法一般是（）。
A.正規(guī)化的標準測驗
B.有嚴格控制的實驗方法
C.非標準化的多元化的方法
D.非正規(guī)的測驗方法
3.單項選擇題在數(shù)系列的教育過程中，幼兒最先學習（）。
A.給物體分類和排序
B.一一對應(yīng)地比較兩個集合之間的關(guān)系
C.數(shù)量關(guān)系的守恒
D.10以內(nèi)的自然數(shù)列
最新試題
為了讓幼兒對某一數(shù)學概念有所感受和體驗，最佳的教學方法應(yīng)是（）。
題型：單項選擇題
幼兒作為行為主體，用幼兒的行為變化來表述數(shù)學教學活動目標，可選用以下詞語（）
題型：單項選擇題
什么是學前兒童數(shù)學教育的課程評價？它包括哪些具體內(nèi)容？
題型：問答題
空間方位概念具有相對性、可變性和（）。
題型：單項選擇題
如何指導(dǎo)學前兒童學習時間概念，其依據(jù)是什么？
題型：問答題
關(guān)于學前兒童學習數(shù)學的心理特點，下列說法不正確的是（）
題型：單項選擇題
試述在學前兒童數(shù)學教育實踐中如何貫徹“重視個別差異”的原則。
題型：問答題
教師要求幼兒從10粒塑花中取出7粒，有些幼兒就一粒一粒地從1數(shù)到7，而有的幼兒只把3粒放在另一邊，把其余的抓在手上，告訴老師他把7粒塑花取出來了。請對幼兒的表現(xiàn)進行分析，教師應(yīng)如何做。
題型：問答題
提出“認識三角形”這個數(shù)學目標的是（）。
題型：單項選擇題
在空間、幾何系列的教育過程中，幼兒最先學習（）。
題型：單項選擇題