抗戰(zhàn)時期，中國共產黨領導下的工農教育采用的主要教育形式是（）

南京國民政府時期，與中學畢業(yè)會考制度相類似，大專院校實施了（）

用瞿秋白的話說，“切實社會科學的研究及形成新文藝的系統——這兩件事便是當有的（）之職任"。

“赴法國深究其造船之方，及其推陳出新之理”，形容的是福建船政學堂中的哪類學生？（）

以下教育家中，均批評“教育救國論”的是（）

陳鶴琴提出的“活教育”的四個教學步驟中，能讓兒童獲取間接經驗的環(huán)節(jié)是（）

指出西方科學技術、社會學科和社會制度的基礎是“實驗的學術”，不同于中國崇尚文，主張將誓死求是的治學精神普及于社會的教育家是（）

以下選項中，不屬于1922年“新學制”課程標準規(guī)定的內容是（）

南京國民政府時期，幼稚園中最多采用的教學方法是（）

以辦成一所“平民主義的大學”為宗旨，實現平民讀大學的理想；以“改造社會”為目的，采用“自動的方法”即自定課表，就所選學科進行自學的是以下哪所學校？（）