辨析題：課堂上的信息反饋要從兩個方面入手即對原有知識的反饋，對新知識理解的反饋。

請從教師角色認(rèn)知能力的相關(guān)知識進行分析，教師的做法是否合適？為什么？

辨析題：教師要適應(yīng)新的教育環(huán)境，轉(zhuǎn)變觀念是前提

設(shè)計題：請根據(jù)組織課外、校外活動的要求，設(shè)計一個班級讀書活動方案。

從教師必須具備的思想道德教育能力考慮，老師怎樣幫助小明走出暫時的困境？

設(shè)計題：社會主義核心價值觀是一個民族精神追求的體現(xiàn)，要從小學(xué)生開始進行主流價值觀的教育，請你根據(jù)小學(xué)生的年齡，心理特點設(shè)計一個以“友善”為主題的課外活動

辨析題：微笑稱作是“世界語”，微笑在面目表情中是傳情表意的一種重要語言信號。

請運用小學(xué)教師的自我提高能力的相關(guān)知識，分析理解這段話的深刻含義

請從教師角色認(rèn)知能力的相關(guān)知識分析，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因和解決問題的辦法。

如何培養(yǎng)小學(xué)教師教學(xué)反思能力？