A.育道德
B.建觀念
C.傳知識(shí)
D.培能力
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A.試驗(yàn)法
B.評(píng)估法
C.客觀考績法
D.主觀考績法
A.集中控制人事的管理
B.企業(yè)組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行重大變革,職務(wù)進(jìn)行全面調(diào)整
C.從外部招聘骨干人員
D.打破傳統(tǒng)習(xí)慣,擯棄舊的組織文化
A.標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間
B.縮短工作時(shí)間
C.計(jì)件工作時(shí)間
D.不定時(shí)工作時(shí)間和綜合計(jì)算工作時(shí)間
A.現(xiàn)金支付
B.延遲支付
C.混合支付
D.實(shí)物支付
A.咨詢性服務(wù)
B.保護(hù)性服務(wù)
C.工作環(huán)境保障
D.特殊福利
最新試題
戰(zhàn)略性是戰(zhàn)略人力資源管理的本質(zhì)特征,強(qiáng)調(diào)人力資源管理所有活動(dòng)的開展皆“聚焦"于實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)。
人力資源理論的發(fā)展包括兩個(gè)方面,它們是()。
在人力資源招聘管理中,內(nèi)部招聘的來源包括提升、工作調(diào)換和校園招聘。
360度考核只有在那些開放程度高、員工參與意識(shí)強(qiáng)的企業(yè)才能取得理想的效果。
下列哪個(gè)不是依據(jù)觀察對(duì)象的工作周期劃分的()。
人力資源規(guī)劃可以降低人力資源成本。
在行為科學(xué)發(fā)展階段,產(chǎn)生了許多影響較大的理論,以下屬于這一時(shí)的理論有()。
并非所有的人力資源開發(fā)活動(dòng),都有開發(fā)主體、開發(fā)客體、開發(fā)對(duì)象、開發(fā)方式、開發(fā)手段等要素。
20世紀(jì)60年代,管理學(xué)家兼心理學(xué)家愛德華?洛克教授提出了()。
人力資源管理帶有鮮明的()。