判斷題孟子提出的用詩、樂進(jìn)行審美教育的主張,后被其弟子發(fā)展為詩教和樂教,對我國整個封建社會的審美教育產(chǎn)生了極大的影響。
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最新試題
以下不屬于反映七夕節(jié)的作品為()
題型:單項選擇題
中國畫的常用技法與中國詩歌的表現(xiàn)手法不包括()。
題型:單項選擇題
北來風(fēng)俗猶存古,南渡衣冠不及前反映的是搗衣。
題型:判斷題
移風(fēng)易俗,莫善于樂。說明審美教育的重要性。
題型:判斷題
琴書。有北京琴書、翼城琴書、武鄉(xiāng)琴書、徐州琴書、安徽琴書、山東琴書、恩施揚琴、四川揚琴、貴州琴書、云南揚琴等。
題型:判斷題
李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流,字面上是客觀狀寫送別時所見,仔細(xì)一玩味,便可發(fā)現(xiàn)其中包含著作者的深沉感情,作者目送朋友逐漸遠(yuǎn)去的帆影,直至它消失在碧空盡頭,作者從由近而遠(yuǎn)、直至消人世間景物中,表現(xiàn)了自己在江邊佇立了許久,他之所以佇立許久,正是因為對朋友的難舍之情。
題型:判斷題
老子、莊子都從未自稱為道家,并不像儒家自己稱儒,墨家自己稱墨。
題型:判斷題
李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流,是何種手法?()
題型:單項選擇題
《雨后池上》一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞,更作荷心萬點聲,前二句極寫荷花塘靜態(tài),不但水面平如明鏡,還能照見檐楹(房檐和堂前柱子);后二句極寫荷花塘動態(tài),在東風(fēng)吹動下,它不但垂楊舞,不發(fā)出萬點聲。詩中截然不同的動靜對比,使靜更靜,動更動。有時靜中有動,動中有靜,動靜互相滲透,相得益彰。
題型:判斷題
人生貴賤無終始,倏忽須臾難久恃?誰家能駐西山日?誰家能堰東流水?是誰創(chuàng)作是詩?()
題型:單項選擇題