A.不同的藝術(shù)種類的發(fā)展繁盛與經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展不平衡
B.相同的藝術(shù)種類的發(fā)展繁盛與經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展不平衡
C.藝術(shù)發(fā)展的整體水平與特定時代的經(jīng)濟基礎(chǔ)水平不一致
D.藝術(shù)發(fā)展的部分水平與特定時代的物質(zhì)基礎(chǔ)水平不一致
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A.政治標(biāo)準(zhǔn)
B.藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
C.審美標(biāo)準(zhǔn)
D.批評標(biāo)準(zhǔn)
A.內(nèi)容
B.形式
C.思考
D.創(chuàng)新
A.藝術(shù)是內(nèi)容與形式的辯證統(tǒng)一
B.內(nèi)容決定形式,形式服從內(nèi)容
C.形式?jīng)Q定內(nèi)容,內(nèi)容服從形式
D.形式具有一定的獨立性
A.妙悟說
B.童心說
C.性靈說
D.情至說
A.詩可以怨
B.發(fā)憤著書
C.大音希聲、大象無形
D.樂而不淫,哀而不傷
A.文以貫道
B.文以載道
C.文便是道
D.文者以明道
A.來自何處
B.藝術(shù)去何處
C.藝術(shù)是什么
D.為什么人
A.《竇娥冤》、《牡丹亭》、《西廂記》
B.《竇娥冤》、《西廂記》、《牡丹亭》
C.《西廂記》、《竇娥冤》、《牡丹亭》
D.《牡丹亭》、《西廂記》、《竇娥冤》
A.審美靜觀說
B.審美無利害說
C.妙悟說
D.審美有害說
A.審美教育
B.審美娛樂
C.審美認(rèn)識
D.審美體驗
最新試題
藝術(shù)認(rèn)識功能
簡述現(xiàn)代設(shè)計的演變歷程。
簡述藝術(shù)的雙重功利性。
藝術(shù)創(chuàng)作過程具有()和整體性。
以下()不屬于藝術(shù)作品意蘊的主要內(nèi)容構(gòu)成。
藝術(shù)教育功能
作為一名合格的藝術(shù)家,()應(yīng)該是他考慮的主要方面。
簡述藝術(shù)批評在藝術(shù)發(fā)展中的作用和意義。
藝術(shù)構(gòu)思是藝術(shù)創(chuàng)作的中心環(huán)節(jié),簡述其發(fā)展階段。
傳統(tǒng)繪畫和現(xiàn)代主義繪畫在畫面中分別是如何表現(xiàn)運動關(guān)系。