A.教育內(nèi)容、方法和手段的主體化及其與教育結(jié)果的一致性 B.人的認(rèn)識(shí)過(guò)程和心理過(guò)程的特點(diǎn) C.兒童的心理特征 D.教育對(duì)象經(jīng)常變化
A.復(fù)雜性 B.創(chuàng)造性 C.示范性 D.長(zhǎng)期性
A.教育對(duì)象的復(fù)雜性 B.教育任務(wù)的復(fù)雜性 C.教育方法和教育手段的復(fù)雜性 D.教育過(guò)程是復(fù)雜矛盾的運(yùn)動(dòng)過(guò)程