通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）

給受訓人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓者隨時加以指導，在結束后組織大家討論，這種培訓方法是（）

在培訓效果中，了解學員對培訓項目的感受和看法屬于（）

為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設計的計劃，稱為（）

適用于重復性勞動的操作性崗位的方法是（）

崗位分析的重點有三個方面，其中居于基礎地位的是（）

在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據，屬于（）

崗位分析主要提供的問題不包括（）

工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內發(fā)生的所有活動和行為的是（）

崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對的是崗位的（）