A.慎思熟慮式反思
B.回顧式反思
C.覺察意識式反思
D.行動中反思
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.合理宣泄法
B.自我疏導(dǎo)法
C.冷卻處理法
D.轉(zhuǎn)移注意法
A.選擇性
B.理解性
C.整體性
D.恒常性
A.新生兒的視覺系統(tǒng)尚未發(fā)育完善，視神經(jīng)和其他皮層細(xì)胞等傳遞信息的通路，還需要一年的時間才能發(fā)育完全
B.嬰兒的一些視力功能發(fā)展很快，六個月的嬰兒的視覺在許多方面已經(jīng)接近成人
C.兒童的視覺敏度發(fā)展很快，三歲后視力趨于穩(wěn)定
D.視覺敏度的發(fā)展，主要依靠原始的視覺反應(yīng)
A.工作對象的幼稚性
B.工作對象的主體性
C.工作過程的創(chuàng)造性
D.工作過程的靈活性
A.幼兒園管理條例
B.中小學(xué)幼兒園安全管理辦法
C.幼兒園工作規(guī)程
D.托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法
最新試題
為保證幼兒習(xí)得一技之長，應(yīng)及早對幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認(rèn)識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
正確的教育理念的作用是（）
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好（）
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機(jī)會。
運(yùn)用操作法時要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。