單項(xiàng)選擇題
人們都說目前已經(jīng)進(jìn)入信息社會(huì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。為適用時(shí)代的要求，社會(huì)各界的學(xué)習(xí)欲望普遍高漲，企業(yè)也極力地想將自己改造成為學(xué)習(xí)型組織。一位學(xué)者在北方某城市開展的樣本問卷調(diào)查結(jié)果卻顯示這樣的結(jié)論：企業(yè)總經(jīng)理的受教育程度與企業(yè)的經(jīng)營績(jī)效之間呈顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系。為什么會(huì)這樣？有人嘗試給出了以下四種解釋，你認(rèn)為哪一種更為科學(xué)？（）
A.理論與實(shí)踐有差距，受教育水平的高低并不代表管理能力的強(qiáng)弱，所以受教育的程度與企業(yè)經(jīng)營業(yè)績(jī)無關(guān)。
B.我國目前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)缺乏規(guī)范，誰膽大誰賺錢，嚴(yán)密的決策分析不但不會(huì)把握住瞬息萬變的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，反而會(huì)因遵循僵化的教條而喪失市場(chǎng)機(jī)會(huì)。我國需要敢于冒險(xiǎn)的創(chuàng)業(yè)家，不需要職業(yè)經(jīng)理群體。
C.目前企業(yè)總經(jīng)理受教育程度普遍偏低，受教育程度的總經(jīng)理比例很小，從統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理看，自然應(yīng)該得到這樣板式統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
D.可能有很多原因，但首要的原因是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制不規(guī)范。
人們都說目前已經(jīng)進(jìn)入信息社會(huì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。為適用時(shí)代的要求，社會(huì)各界的學(xué)習(xí)欲望普遍高漲，企業(yè)也極力地想將自己改造成為學(xué)習(xí)型組織。一位學(xué)者在北方某城市開展的樣本問卷調(diào)查結(jié)果卻顯示這樣的結(jié)論：企業(yè)總經(jīng)理的受教育程度與企業(yè)的經(jīng)營績(jī)效之間呈顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系。為什么會(huì)這樣？有人嘗試給出了以下四種解釋，你認(rèn)為哪一種更為科學(xué)？（）
A.理論與實(shí)踐有差距，受教育水平的高低并不代表管理能力的強(qiáng)弱，所以受教育的程度與企業(yè)經(jīng)營業(yè)績(jī)無關(guān)。
B.我國目前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)缺乏規(guī)范，誰膽大誰賺錢，嚴(yán)密的決策分析不但不會(huì)把握住瞬息萬變的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，反而會(huì)因遵循僵化的教條而喪失市場(chǎng)機(jī)會(huì)。我國需要敢于冒險(xiǎn)的創(chuàng)業(yè)家，不需要職業(yè)經(jīng)理群體。
C.目前企業(yè)總經(jīng)理受教育程度普遍偏低，受教育程度的總經(jīng)理比例很小，從統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理看，自然應(yīng)該得到這樣板式統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
D.可能有很多原因，但首要的原因是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制不規(guī)范。