問(wèn)答題
試簡(jiǎn)述針對(duì)中小學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)開(kāi)展的學(xué)校健康教育分別有哪些?
答案:
正確答案:對(duì)小學(xué)生可系統(tǒng)開(kāi)展以下內(nèi)容的常規(guī)健康教育:①人體解剖生理知識(shí)。從外部形態(tài)了解人體主要器官的解剖位置和功能。小學(xué)中、高年級(jí)可加入有關(guān)青春期的生理變化和衛(wèi)生要求。②個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。包括清潔衛(wèi)生、不隨地吐痰、良好起居習(xí)慣、正確刷牙方法、正確書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等。③飲食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生。包括合理營(yíng)養(yǎng)與平衡膳食;了解人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)素及來(lái)源;依據(jù)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)提倡的“膳食金字塔”科學(xué)安排一日三餐做到平衡膳食;培養(yǎng)不挑食、不偏食、不過(guò)多吃零食、不過(guò)多喝軟飲料、少吃西式快餐等良好飲食行為。④環(huán)境衛(wèi)生。初步了解環(huán)境污染的危害培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣自覺(jué)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。⑤體育鍛煉。了解體育鍛煉有利健康多進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)‘實(shí)行勞逸結(jié)合。⑥預(yù)防常見(jiàn)病。了解計(jì)劃免疫的重要性;初步掌握近視、肥胖、貧血等的預(yù)防方法;了解肝炎、痢疾、流感等傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施。⑦安全與傷害預(yù)防。識(shí)別交通標(biāo)志、遵守交通規(guī)則、注意交通安全;了解預(yù)防溺水、觸電、燒燙傷、煤氣中毒的常識(shí);不接觸農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑、滅鼠藥;不接觸無(wú)明顯標(biāo)志的藥物;掌握遭遇危險(xiǎn)時(shí)的求助方法。⑧心理衛(wèi)生。培養(yǎng)獨(dú)立生活能力;保持愉快情緒;學(xué)會(huì)和老師、同學(xué)相處。團(tuán)結(jié)互助尊重他人。
對(duì)小學(xué)生,可系統(tǒng)開(kāi)展以下內(nèi)容的常規(guī)健康教育:①人體解剖生理知識(shí)。從外部形態(tài)了解人體主要器官的解剖位置和功能。小學(xué)中、高年級(jí)可加入有關(guān)青春期的生理變化和衛(wèi)生要求。②個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。包括清潔衛(wèi)生、不隨地吐痰、良好起居習(xí)慣、正確刷牙方法、正確書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等。③飲食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生。包括合理營(yíng)養(yǎng)與平衡膳食;了解人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)素及來(lái)源;依據(jù)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)提倡的“膳食金字塔”,科學(xué)安排一日三餐,做到平衡膳食;培養(yǎng)不挑食、不偏食、不過(guò)多吃零食、不過(guò)多喝軟飲料、少吃西式快餐等良好飲食行為。④環(huán)境衛(wèi)生。初步了解環(huán)境污染的危害,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,自覺(jué)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。⑤體育鍛煉。了解體育鍛煉有利健康,多進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng),‘實(shí)行勞逸結(jié)合。⑥預(yù)防常見(jiàn)病。了解計(jì)劃免疫的重要性;初步掌握近視、肥胖、貧血等的預(yù)防方法;了解肝炎、痢疾、流感等傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施。⑦安全與傷害預(yù)防。識(shí)別交通標(biāo)志、遵守交通規(guī)則、注意交通安全;了解預(yù)防溺水、觸電、燒燙傷、煤氣中毒的常識(shí);不接觸農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑、滅鼠藥;不接觸無(wú)明顯標(biāo)志的藥物;掌握遭遇危險(xiǎn)時(shí)的求助方法。⑧心理衛(wèi)生。培養(yǎng)獨(dú)立生活能力;保持愉快情緒;學(xué)會(huì)和老師、同學(xué)相處。團(tuán)結(jié)互助,尊重他人。