現(xiàn)代教育理論科學教育思想章節(jié)練習(2018.11.15)

A．能力類型差異
B．能力水平差異
C．能力表現(xiàn)早晚的年齡差異

A.不受概念圖的影響，用感官觀察現(xiàn)象
B.圍繞一個科學概念有目的地進行觀察
C.使用單一的感官進行觀察
D.只針對不熟悉的事物或現(xiàn)象進行觀察

A.討論的引導者
B.活動的指導者和評價者
C.探究的主要執(zhí)行者
D.活動的推動者

A.桃花
B.菊花
C.油菜花
D.洋紫荊花

A.設(shè)計實驗
B.結(jié)論與表達
C.尋求實證
D.猜想和假設(shè)

A.綠豆芽長得很瘦
B.綠豆芽的營養(yǎng)不良
C.面包聞起來有異味
D.天氣太熱，導致面包變質(zhì)了
E.吃了變質(zhì)的面包會拉肚子
F.室內(nèi)溫度是26攝氏度

A.搜集資料
B.觀察、實驗
C.表達與交流
D.思考行動計劃

A.自評和同伴評議
B.教師評價
C.表現(xiàn)性評價
D.任務(wù)測試