高校教師招聘考試教師倫理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.05.03)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題職業(yè)道德是職業(yè)生活對(duì)人們的客觀要求，與人們自身對(duì)職業(yè)關(guān)系的主觀認(rèn)識(shí)沒有關(guān)系。

2 對(duì)教師道德行為的論述錯(cuò)誤的是（）

3 在西方教育史上，第一次從職業(yè)道德的高度探討教師職業(yè)道德的是（）。

4.判斷題每一種職業(yè)都有其特殊的社會(huì)職責(zé)、特殊的利益和活動(dòng)方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會(huì)道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個(gè)性特征。

5 對(duì)教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是（）

6.判斷題在中國傳統(tǒng)文化中占主導(dǎo)地位的重義輕利觀在一定程度上割裂了精神與物質(zhì)的辯證統(tǒng)一，束縛和壓抑了人們的思想追求，成為了阻礙社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的深層文化心理根源。

7.判斷題“人類創(chuàng)造了科學(xué)技術(shù)，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術(shù)成了一種無政府狀態(tài)，成了一種破壞力量?！边@屬于技術(shù)樂觀主義的觀點(diǎn)。

8 當(dāng)代社會(huì)思潮最本質(zhì)的特點(diǎn)是（）。

9 西方第一個(gè)提出對(duì)教師的道德要求的人是（）。

10.判斷題教師道德原則是教師道德社會(huì)本質(zhì)的集中體現(xiàn)，是社會(huì)對(duì)教師職業(yè)行為的具體的道德要求。