學前教育管理學章節(jié)練習(2019.10.16)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題如何理解班級保教工作的創(chuàng)造性？

參考答案：班級保教工作的創(chuàng)造性：
（1）幼兒教育應遵循一定的規(guī)律、原理、原則，但遵循規(guī)律并非僵化規(guī)定的模式或套路。教師要...

2 提高保教質(zhì)量一種有效而便利的方式是（）。

3.填空題學前教育是基礎教育的組成部分，具有基礎性、（）和準備性。

4 管理具有維護和發(fā)展生產(chǎn)關(guān)系與上層建筑的管理職能，這是管理的（）

5 信息的類型、范圍、內(nèi)容、詳細程度和需要頻率等必須符合控制的要求，這是要求檢查中信息的（）

6 學前教育機構(gòu)要“為家長參加工作、學習提供便利條件”，這反映了學前教育的（）特征。

7 保教管理的運行程序是（）。

8 托幼機構(gòu)領導者的（）直接影響領導工作的效率。

9 以一個人、一個教育組織或一種教育場景為對象收集信息資料并作出評價判斷的方法稱為（）。

10.填空題（）是托幼園所全部工作的中心。