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衛(wèi)生知識(shí)/健康教育知識(shí)競(jìng)賽
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每日一練
章節(jié)練習(xí)
中小學(xué)教師心理健康網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽章節(jié)練習(xí)(2019.11.25)
來源:考試資料網(wǎng)
1
如何改變學(xué)生的不良習(xí)慣?()
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2
下列練習(xí)中屬于增強(qiáng)團(tuán)體合作意識(shí)的是()
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3.判斷題
多動(dòng)性注意障礙的兒童有較強(qiáng)的自我控制能力。
參考答案:
錯(cuò)誤
進(jìn)入題庫練習(xí)
4
在本案例中,李老師對(duì)學(xué)生王立所采取的“安撫”形式是()
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5
基于大心理健康教育觀的整體性的全員化原則,應(yīng)當(dāng)注意:()
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6.判斷題
通過調(diào)整學(xué)生的消極情緒狀態(tài),可以起到改變自我效能感的作用。()
參考答案:
正確
進(jìn)入題庫練習(xí)
7
關(guān)于教師職業(yè)倦怠,哪種說法不正確?()
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8
大量研究表明,()對(duì)未成年子女的心理和行為有重要影響。
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9
學(xué)習(xí)障礙是指()
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10
有人將學(xué)習(xí)分為不同的層次,不同學(xué)習(xí)層次有著不同的學(xué)習(xí)效果。以下哪個(gè)學(xué)習(xí)層次的學(xué)習(xí)效果最好()
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