學(xué)校管理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.12.12)

問答題
簡述教師職業(yè)生涯管理的內(nèi)容和作用。
答案：（1）職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容：教師職業(yè)生涯規(guī)劃的主體是學(xué)校與教師個(gè)人。良好的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)具備可行性、適時(shí)性、適應(yīng)性和持續(xù)性...
多項(xiàng)選擇題
基礎(chǔ)設(shè)施管理的內(nèi)容包括（）
A.基礎(chǔ)設(shè)施的購置
B.基礎(chǔ)設(shè)施的使用
C.基礎(chǔ)設(shè)施人員的培訓(xùn)
D.基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)
E.基礎(chǔ)設(shè)施的檢修
問答題
簡述學(xué)校制度管理方法的優(yōu)勢。
答案：第一，校長是規(guī)章制度制定和執(zhí)行的主體，有權(quán)根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定相關(guān)制度以推行政令，可以將學(xué)校方方面面的工作都納入制度管理之中...
問答題
教學(xué)工作管理的任務(wù)有哪些？
答案：第一，確保教學(xué)工作方向：學(xué)校和教學(xué)工作首先是育人工作，教學(xué)的教育性是教學(xué)工作必須關(guān)注的目的之一，也是學(xué)校辦學(xué)方向的反映。...
問答題
學(xué)校教育觀念的變化主要表現(xiàn)在哪些方面？
答案：第一，注重創(chuàng)造，突出素質(zhì)教育理念：強(qiáng)調(diào)人的創(chuàng)造性，努力發(fā)展自身的創(chuàng)造能力，充分發(fā)掘自身的創(chuàng)造潛力，將成為現(xiàn)代人未來發(fā)展的...
問答題
唐代教師分成哪三級(jí)？
答案：唐代教師分為直講、助教、博士。
問答題
試論學(xué)校管理者實(shí)施人本管理的要求。
答案：人本管理即以人為本的管理，指在管理中充分運(yùn)用人性化方式，展示人文關(guān)懷，發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)其歸屬感、責(zé)任感、奉獻(xiàn)和...
單項(xiàng)選擇題
完善校長負(fù)責(zé)制的關(guān)鍵即（）
A.黨政分開
B.完善法制
C.理順各方關(guān)系
D.建立高效的運(yùn)行機(jī)制
問答題
人際關(guān)系理論的主要觀點(diǎn)有哪些？
答案：第一，職工是“社會(huì)人”，是復(fù)雜社會(huì)系統(tǒng)中的一員，必須以社會(huì)系統(tǒng)的觀點(diǎn)來對(duì)待。職工不是單純追求金錢...
問答題
學(xué)校管理學(xué)的特點(diǎn)有哪些？
答案：第一，應(yīng)用性：學(xué)校管理學(xué)的價(jià)值及生命力就在于它是否能夠指導(dǎo)學(xué)校管理實(shí)踐，即應(yīng)用性是學(xué)校管理學(xué)的重要屬性。
第二...