1、法治原則; 2、科學原則; 3、求實原則; 4、民主原則; 5、促進原則;
1、教育管理質(zhì)量標準的綜合性; 2、控制的復雜性; 3、評價的模糊性; 4、教育管理質(zhì)量的形成過程的長期性。
A.簡單聯(lián)系式 B.多項聯(lián)系式 C.網(wǎng)狀聯(lián)系式 D.民主平等式
A.物質(zhì)文化 B.精神文化 C.制度文化 D.行為文化
A.診斷性評價 B.絕對評價 C.相對評價 D.形成性評價
1、符合教育行政體制和職能要求; 2、著眼宏觀,行政和事業(yè),企業(yè)分開; 3、精簡機構,提高效能,合理配置; 4、依法設置。