企業(yè)培訓(xùn)師（二級(jí)）章節(jié)練習(xí)(2020.05.08)

多項(xiàng)選擇題
測(cè)驗(yàn)的主要指標(biāo)有信度指標(biāo)、效度指標(biāo)、（）。
A、標(biāo)準(zhǔn)化
B、常模
C、難度指標(biāo)
D、區(qū)分度指標(biāo)
E、測(cè)量的公平性
多項(xiàng)選擇題
下列（）人員的培訓(xùn)宜采用“移花接木法”選擇培訓(xùn)教材。
A、家政業(yè)；
B、工程監(jiān)理；
C、家庭裝修監(jiān)理人員；
D、機(jī)電一體化機(jī)器操作人員。
判斷題
在PowerPoint2010中，利用主題可以幫你快速完成配色。
答案：正確
多項(xiàng)選擇題
教案的繁簡(jiǎn)，一般是有經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師寫(xiě)得（）些，而新培訓(xùn)師寫(xiě)得（）些。
A、簡(jiǎn)略；
B、詳細(xì)；
C、繁瑣；
D、提綱。
問(wèn)答題
試闡述公司的核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。
答案：（1）國(guó)家電網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀是：誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)。
（2）“誠(chéng)信”，是企業(yè)立業(yè)...
多項(xiàng)選擇題
經(jīng)濟(jì)學(xué)將失業(yè)分為以下幾類(lèi)：（）
A、摩擦性失業(yè)
B、結(jié)構(gòu)性失業(yè)
C、周期性失業(yè)
D、環(huán)境性失業(yè)
E、季節(jié)性失業(yè)
單項(xiàng)選擇題
職業(yè)培訓(xùn)要求學(xué)習(xí)者能夠在培訓(xùn)后或在培訓(xùn)同時(shí)即可從事某種特定職業(yè)，這是職業(yè)培訓(xùn)的（）特點(diǎn)。
A.即時(shí)性
B.規(guī)范性
C.技能性
D.專(zhuān)業(yè)性
判斷題
當(dāng)教材涉及范圍廣、內(nèi)容多且復(fù)雜時(shí)，可以組織或發(fā)動(dòng)有關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家、學(xué)者，借用集體的力量多人編寫(xiě)。
答案：正確
多項(xiàng)選擇題
教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)包括（）
A.理論依據(jù)
B.目標(biāo)
C.實(shí)現(xiàn)條件
D.操作程序
E.評(píng)價(jià)
單項(xiàng)選擇題
教學(xué)設(shè)計(jì)的輸入是（），輸出是教案或單元教學(xué)設(shè)計(jì)。
A、培訓(xùn)目標(biāo)；
B、培訓(xùn)需求；
C、培訓(xùn)方案；
D、培訓(xùn)場(chǎng)所。

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企業(yè)培訓(xùn)師（二級(jí)）章節(jié)練習(xí)(2020.05.08)

測(cè)驗(yàn)的主要指標(biāo)有信度指標(biāo)、效度指標(biāo)、（）。

下列（）人員的培訓(xùn)宜采用“移花接木法”選擇培訓(xùn)教材。

在PowerPoint2010中，利用主題可以幫你快速完成配色。

教案的繁簡(jiǎn)，一般是有經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師寫(xiě)得（）些，而新培訓(xùn)師寫(xiě)得（）些。

試闡述公司的核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。

經(jīng)濟(jì)學(xué)將失業(yè)分為以下幾類(lèi)：（）

職業(yè)培訓(xùn)要求學(xué)習(xí)者能夠在培訓(xùn)后或在培訓(xùn)同時(shí)即可從事某種特定職業(yè)，這是職業(yè)培訓(xùn)的（）特點(diǎn)。

當(dāng)教材涉及范圍廣、內(nèi)容多且復(fù)雜時(shí)，可以組織或發(fā)動(dòng)有關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家、學(xué)者，借用集體的力量多人編寫(xiě)。

教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)包括（）

教學(xué)設(shè)計(jì)的輸入是（），輸出是教案或單元教學(xué)設(shè)計(jì)。

企業(yè)培訓(xùn)師（二級(jí)）章節(jié)練習(xí)(2020.05.08)

測(cè)驗(yàn)的主要指標(biāo)有信度指標(biāo)、效度指標(biāo)、（）。

下列（）人員的培訓(xùn)宜采用“移花接木法”選擇培訓(xùn)教材。

在PowerPoint2010中，利用主題可以幫你快速完成配色。

教案的繁簡(jiǎn)，一般是有經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師寫(xiě)得（）些，而新培訓(xùn)師寫(xiě)得（）些。

試闡述公司的核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。

經(jīng)濟(jì)學(xué)將失業(yè)分為以下幾類(lèi)：（）

職業(yè)培訓(xùn)要求學(xué)習(xí)者能夠在培訓(xùn)后或在培訓(xùn)同時(shí)即可從事某種特定職業(yè)，這是職業(yè)培訓(xùn)的（）特點(diǎn)。

當(dāng)教材涉及范圍廣、內(nèi)容多且復(fù)雜時(shí)，可以組織或發(fā)動(dòng)有關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家、學(xué)者，借用集體的力量多人編寫(xiě)。

教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)包括（）

教學(xué)設(shè)計(jì)的輸入是（），輸出是教案或單元教學(xué)設(shè)計(jì)。

測(cè)驗(yàn)的主要指標(biāo)有信度指標(biāo)、效度指標(biāo)、（）。

在PowerPoint2010中，利用主題可以幫你快速完成配色。

教案的繁簡(jiǎn)，一般是有經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師寫(xiě)得（）些，而新培訓(xùn)師寫(xiě)得（）些。

職業(yè)培訓(xùn)要求學(xué)習(xí)者能夠在培訓(xùn)后或在培訓(xùn)同時(shí)即可從事某種特定職業(yè)，這是職業(yè)培訓(xùn)的（）特點(diǎn)。

當(dāng)教材涉及范圍廣、內(nèi)容多且復(fù)雜時(shí)，可以組織或發(fā)動(dòng)有關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家、學(xué)者，借用集體的力量多人編寫(xiě)。

教學(xué)設(shè)計(jì)的輸入是（），輸出是教案或單元教學(xué)設(shè)計(jì)。