教育技術學章節(jié)練習(2020.05.19)

來源：考試資料網(wǎng)

1 下面符合針對學生特征進行教學設計的一項是（）

2.判斷題認知主義學習理論和直接教學模式?jīng)]能在教學設計、教育技術、計算機輔助教學領域進行廣泛的應用。

3 良好的個別輔導軟件需要以一定的教育、心理的理論指導和軟件設計的原則。個別輔導軟件中應該：設置（）、包含操作測量、有效的教學過程。

4.名詞解釋AECT’94教育技術學定義

教育技術是對學習過程和學習資源的設計、開發(fā)、運用、管理和評價的理論與實踐。

5.填空題確定沒有在舞臺上選擇任何對象時，可以按（）快捷鍵創(chuàng)建一個新元件。

6 在使用搜索引擎時，怎樣縮小檢索范圍（）

7.判斷題開放教育學生應該充分利用本職工作崗位的便利條件開展實踐學習活動。

8 斯金納提出的“小步子、循序漸進、序列化、學習者參與、強化、自定步調”六個教學設計原則確立了（）教學設計的理論基石。

9 日常學習和教學過程中，常用的多媒體素材主要有以下幾種：圖像、聲音、flash、（）。

10 實現(xiàn)電子郵件的收發(fā)需要的工具包括（）